大家好，关于怎样教孩子写作文写种花很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于如果孩子三年级了，还完全不会写作文怎么办的知识，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 怎样指导孩子写好日记
2. 三年级下册种花作文150字到200字
3. 如果孩子三年级了，还完全不会写作文怎么办

[One]、怎样指导孩子写好日记

坚持写日记有很多的好处。[One]、可以培养孩子的观察能力和思维能力。少年儿童的观察能力还不强，他们还不会全面的观察事物，语言的表达能力也还很弱，对少年儿童来说，写日记是一种很好的培养观察能力的方法。平时没有要求他把观察的事物事情记录下来，那么他的观察是粗心的，大力的为。无意识的。但当他想把观察到的事物用文字表达出来时，就会积极、主动、认真地去观察，且尽可能对客观事物观察得更细致、更精确，更全面，更细心，并对事物作出综合的，全面的分析与评价。当孩子把获得的印象写出来时，他就要全面的去观察、分析、比较。这样有助于提高他们观察问题，分析问题的能力。

[Two]、写日记能有效的提高孩子的写作能力。凡是坚持写日记的孩子，观察能力强，语言表达能力强。作文写得好。孩子写日记时，家长要给予必要的写作方面的指导，指导要切中要害，“粗而有用”，切忌面面俱到，求全责备，对日记中的优点多表扬多。

〖One〗、对孩子的日记，要以表扬鼓励为主，及表扬与鼓励，以此来激发他们的写日记的积极性，并并兴致勃勃地坚持下去。由于家长天天与孩子待在一起，所以对孩子情况了解得较为详细具体，更便于指导。家长在讲评指导时，首先要关注孩子思想认识的成长，和孩子做平等的知心朋友，使日记真正成为他们健康成长的记录。

〖Two〗、孩子的写作能力的提高不要要求太高，不要操之太急，它来自平时日积月累，写日记，是进行这种积累的最佳方式。优秀称职的家长都会督促孩子养成坚持写日记的良好习惯。

这样做，孩子慢慢的就能养成愿意写日记高兴写日记的好习惯，写作水平也在不知不觉中得到了很大提高。

[Two]、三年级下册种花作文150字到200字

暑假的一个下午，我和同学们到学校去玩。

[Three]、如果孩子三年级了，还完全不会写作文怎么办

〖One〗、培养孩子的观察力，领出去看一些自然物象。

〖Two〗、这样，会开拓他的视野，使注意力集中在看东西，细心发现，会引起他的兴趣，内心会有一些触动。

〖Three〗、因为这样可使他认识这个季节，事物上下左右和远近到四周的感觉，这是看图说话的要求，图中表达内容，整体了解，人物形体一相貌一服装一性别一年龄一身份。这些都是基础。

〖Four〗、进入三年级，就开始写上“真”的作文了，不再按图说和写了。有难度了。

〖Five〗、孩子要多读书，从无目地，到有目地，到带着问题思索写东西。做到心到，眼到，手到，积累素材，做读书日记，这是一个方法。

〖Six〗、当孩子会听故事，讲故事，自然受到启发也就会写故事了。

〖Seven〗、我教了一个实验班，二年级，三年级的学生，15天写15篇作文，通过讲范文，讲写作要求，交流，沟通，探索，一节课讲（30分钟）讲，一节课写（30分钟）。

〖Eight〗、通过随堂讲，随堂学，随堂写，一对一辅导，收效很大。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。