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本文目录

1. 教育如何发展
2. 人养花花养人诗词
3. 无私奉献育人的诗句

[One]、教育如何发展

〖One〗、人类社会进入了二十一世纪，高科技迅猛发展，社会的文明进步离不开教育和科技，百年大计教育为本，教育大计教师为本，尊师重教是中华民族的优良传统,教师是培养德、智、体、美、劳全面发展和又红又专劳动者的主体。谈教育就离不开教育观、学生观等，凡是增进人们的知识和技能、提高人们的思想品德水平的活动，都是教育。教育如何发展?仁者见仁智者见智，每个人对教育的观点看法具有个体差异性，下面就这一问题从以下几方面浅谈下我的观点和看法。

〖Two〗、[One]、教育观:教育要以提高国民素质为根本宗旨，国家提倡应试教育向素质教育转变，要面向全体学生，不光基础知识要牢固扎实还要培养技能掌握技巧，并培养学生的观察力、想象力和逻辑思维能力，富有创造精神和实践能力，拓展个性和促进学生全面发展。

〖Three〗、[Two]、学生观:以人为本的学生观,学生是具有巨大发展潜力的人，同时学生们的个性特征心理特点不同，具有自身独特性,要关注学生的个体差异和注重个体需求进行教育拓展培养能力，要符合学生身心发展规律，阶段性、顺序性，循序渐进的根据不同年龄阶段的特点分阶段进行,并结合学生实际的情况,因材施教、扬长避短，从而促进学生的全面发展。

〖Four〗、教师是课程的建设者、开发者和践行者，对学生进行教育引导，激发主观能动性，培养学习热情，促进学生积极学习。教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程尽量要完善，遵从各学科的《大纲》要求授课，要突出重点强调难点，从而很好的达到教学目的，一定要发挥好教师的主导作用和学生主体作用相结合的原则规定。教学工作中强调尊重、帮助、引导、赞赏学生，对待自我评价上,强调反思、研究、合作、创新。

〖Five〗、[Four]、教师要有师德，全面提高教育教学质量为中心，转变教育观，加强素质教育为重点，严格遵守《大纲》要求，落实《课程计划》，对待工作具有高度责任感和事业心，做一名思想品德高尚、业务精良、又红又专，具有奉献和开拓进取精神的人，严格遵守学校的各项规章制度，遵守职业道德认真从教，遵从《中小学教师职业道德规范》（符文）。

〖Six〗、1爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

〖Seven〗、3关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

〖Eight〗、4教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

〖Nine〗、5为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

〖Ten〗、6终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

1〖One〗、国家的发展离不开教育，科教兴邦，创新兴国。同时教育是个大课题，是门科学，是门艺术，具有重要性，研究好教育才会实施好教育，教育需要全社会的人共同参与，家庭、学校、社会三者相互配合促进教育，各尽所能给被施教者创造一个好的环境，共同担当起这份社会责任，多弘扬正气，鄙视歪风，发扬真、善、美，摒弃假、丑、恶，把教育这件事真正上升到高度，认真面对，积极对待，教育的公平要面对全社会，给贫苦边远山区的孩子们创造好的教育环境，这也是全社会的公平，整体提升全民族的素质。全社会各方认真对待，真正端正好态度，重视教育，民族素质才会提高，教育的发展才会真正落到实处。

[Two]、人养花花养人诗词

〖One〗、古诗词中人养花花养人的诗句很多，如唐代杜甫的黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

〖Two〗、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。唐代刘禹锡的《赏牡丹》

〖Three〗、庭前勺药妖无格，池上芙蕖净少情，唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

〖Four〗、晓迎秋露一枝新，不占园中最上春，桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人。

[Three]、无私奉献育人的诗句

1〖Seven〗、捧着一颗心来，不带半棵草去。

1〖Eight〗、零落成泥碾作尘，只有香如故。

1〖Nine〗、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。

20、师者，所以传道，授业，解惑也。

2〖One〗、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

2〖Two〗、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

2〖Three〗、落红不是无情物，化作春泥更护花。

2〖Four〗、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

2〖Five〗、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

2〖Six〗、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2〖Seven〗、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。

2〖Eight〗、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

2〖Nine〗、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。

30、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。